Specialusis pedagogas (logopedas)
Specialioji pedagogė (logopedė) Danutė Bertašiūtė
Logopedė Jūratė Trinkūnienė
Logopedės darželyje:
- Išsiaiškina vaikų kalbos, kalbėjimo bei komunikacijos sutrikimų pobūdį;
- Įvertina ir numato palankiausias sutrikusios kalbos plėtotės, korekcijos priemones ir būdus;
- Dirba su vaikais individualiai ir pogrupiais, taiko specialiojo poveikio priemones kalbos, kalbėjimo bei komunikacijos sutrikimams šalinti;
- Lavina sutrikusias funkcijas, taiko specialius darbo būdus bei metodus;
- Dalyvauja vaiko gerovės komisijos darbe.
Priežastys, kurios gali sukelti kalbos ir kalbėjimo sunkumus
Kalbos sutrikimų priežastys yra įvairios. Garsų tarimo sutrikimus dažnai nulemia įvairūs kalbos padargų (liežuvio, lūpų, gomurio, žandikaulių) pakitimai. Kalbos, kaip sistemos, problemas gali sukelti motinos nėštumo patologija, mamos ar kūdikio persirgtos ligos, traumos, paveldimos ligos. Kalbos raidos problemų gali turėti vaikučiai, augantys skurdžioje kalbinėje aplinkoje.
Kalbos sunkumų požymiai
Tėvams būtina susirūpinti, jeigu:
- vienerių – dvejų metukų vaikai netaria jokių garsų;
- trejų metų vaikutis vartoja tik pavienius žodelius, garsus, garsažodžius;
- ketverių – penkerių metų vaikai kalba netaisyklingais sakiniais, nederina žodžių sakiniuose, vaiko kalbą sunkiai supranta aplinkiniai;
- penkerių su puse – šešerių metų vaikas dar netaisyklingai taria garsus, kitaip tariant – švepluoja;
- vaikas mikčioja;
- vaikas turi kitų raidos problemų.
Kas yra logopedinė pagalba?
Nustačius vaikui kalbos sutrikimą, pagalbos vaikui būdus aptariama su vaiko tėvais. Logopedinė pagalba – tai logopedinės pratybos, kurių tikslas šalinti kalbos sutrikimus, lavinti kalbinius gebėjimus. Nuo sutrikimo sunkumo priklauso pratybų intensyvumas, trukmė ir pobūdis. Logopedinės pagalbos efektyvumas priklauso nuo logopedo ir tėvų bendradarbiavimo.
Kaip vyksta pratybos?
Logopedo darbo rezultatų reikia laukti gana ilgai. Logopedines pratybas vaikai lanko 2-3 kartus per savaitę, pratybos trunka apie 20-25 minutes. Pratybų metu lavinamas artikuliacinis aparatas, girdimasis suvokimas, sudaromi garsinės analizės ir sintezės pradmenys, tikslinamas garsų tarimas, turtinamas žodynas, ugdoma rišlioji kalba, lavinami regimieji, erdvės, laiko ir kiti suvokimai. Per pamokėles naudojami įvairūs paveikslėliai, loto, dėlionės, žaidimai, kompiuteriniai žaidimai ir t.t.
Pastebėjimai
- Jeigu vaikui nustatytas kalbos sutrikimas, jis savo problemų ,,neišaugs“. Vaikui tikrai bus reikalinga logopedo pagalba;
- Yra sudėtingų sutrikimų, kada net suteikus logopedo pagalbą, išlieka liekamieji reiškiniai;
- Kalbos sutrikimai gali turėti neigiamos įtakos vaiko mokymuisi;
- Nuoseklus ir bendras tėvelių ir logopedo darbas leidžia greičiau pasiekti norimų rezultatų.
Sarange Varange
Vieša paskyros Facebook grupė „Šarangė Varangė“ skirta švietimo pagalbos specialistams, mokytojams, tėveliamsieškantiems idėjų vaikų ugdymui, lavinimui. Junkitės prie paskyros, dalyvaukite diskusijose ir raskite naudingos informacijos.
Kas yra smulkioji motorika
KAS YRA SMULKIOJI MOTORIKA?
Smulkioji motorika apima mažesnių riešo, plaštakos ir pirštų raumenų naudojimą atliekant tikslius, rafinuotus judesius. Smulkioji motorika paprastai yra susijusi su funkcinėmis užduotimis tokiomis, kaip stalo įrankių laikymas, batų raištelių rišimas ir manipuliavimas mygtukais. Be to, norint laikyti ir valdyti pieštuką norint užrašyti savo vardą, kirpti žirklėmis ir spalvinti reikia smulkiosios motorikos įgūdžių.
KODĖL TAI SVARBU?
Smulkioji motorika yra svarbi, nes tai būtina sąlyga daugeliui savarankiškumo, mokymosi ir žaidimo įgūdžių. Kai smulkiosios motorikos įgūdžiai yra geri, leidžia vaikui pasiekti pasisekimą kasdieniame gyvenime, tai padidina jo pasitikėjimą ir savarankiškumą. Smulkioji motorika yra ypač svarbi nepriklausomai atlikti savipriežiūros veiksmus, pvz., išspausti dantų pastą ant dantų šepetėlio, atsidaryti gertuvę ar dėžutę su maistu. Smulkioji motorika taip pat yra neatsiejamas įgūdis mokykloje, pvz., norint užrašyti savo vardą ir neatsilikti nuo bendraamžių. Galiausiai smulkioji motorika yra būtina funkciniams žaidimo įgūdžiams tokiems, kaip žaidimas su lego ir manipuliavimas dėlionės detalėmis. Visos šios sritys yra labai svarbios padidinant vaiko pasitikėjimą savo sugebėjimais, įskaitant ir mokymosi rezultatus ir bendravimą su bendraamžiais.
ŽENKLAI, RODANTYS SMULKIOSIOS MOTORIKOS PROBLEMAS
Požymiai, rodantys, kad vaikas gali turėti smulkiosios motorikos įgūdžių problemų, yra šie:
Sunku laikyti pieštuką ar atrodo nepatogiai jį laiko.
Prašo tėvų pagalbos, kad aprengti, susitvarkyti.
Vengia užduočių, kurios atliekamos su rankomis.
Trūksta susidomėjimo piešiant, rašant, karpant.
KAIP ERGOTERAPEUTAS GALI PADĖTI?
Ergoterapeutai dirba su vaikais ir jų šeimomis, kad lavintų pagal amžių tinkamus smulkiosios motorikos įgūdžius, kurie kiekvienam vaikui suteikia pasitikėjimą ir savarankiškumą. Smulkioji motorika gali būti lavinama taikant strateginė funkcinių įgūdžių praktiką, pvz., batų rišimą, manipuliavimą mygtukais, naudojimąsi stalo įrankiais. Be to ergoterapeutas gali lavinti smulkiosios motorikos įgūdžius žaisdami žaidimus, pvz., manipuliuodami mažais žaislais, ranką stiprinančiomis priemonėmis (pincetu, skalbinių segtukais, žnyplėmis). Trumpai tariant, ergoterapijos paslaugų tikslas yra paskatinti kiekvieną vaiką pasiekti pasitikėjimo, savarankiškumo kasdieniame gyvenime.
___________________________________________________
